A percepção urbana por meio de jogos

No curso de Arquitetura e Urbanismo trabalhar a percepção urbana é algo essencial para estimular a observação, a curiosidade e o senso crítico dos estudantes perante o espaço. Tais atribuições podem ser exploradas em diversas disciplinas, sobretudo naquelas que trabalham mais diretamente a paisagem urbana.

E porque não instigar a percepção dos estudantes por meio de jogos?
De forma cada vez mais rápida, e precisa, uma série de mudanças vêm ocorrendo no âmbito do ensino nas faculdades, e a adoção de alternativas para o ensino aprendizagem a partir da interatividade com equipamentos tecnológicos/eletrônicos e jogos se apresentam como iniciativas que podem estimular a aprendizagem dos estudantes.

Alguns docentes já vêm adotando os jogos em suas disciplinas nos cursos de Arquitetura e Urbanismo, tal como as professoras Patrícia Moreira Moura e Silvana Baú Cavalli, cujos trabalhos inspiraram a adoção de tais metodologias na disciplina de Paisagem Urbana.

Nesta disciplina, em particular, são estudados conceitos distintos acerca da paisagem, e um deles é de autoria de Gordon Cullen, em seu livro Paisagem Urbana.

Neste livro o autor aborda três categorias chaves para interpretação do espaço urbano, sendo elas: a ótica (visão serial), local e conteúdo. Todas as categorias são apresentadas de forma ilustrativa em seu livro e auxiliam os estudantes no reconhecimento da paisagem e em sua leitura.

No entanto, por se tratarem de muitas categorias os estudantes podem se sentir confusos inicialmente e não assimila-las de forma coerente. Bom, diante disso, porque não trabalha-las por meio de jogos? Com o intuito de tornar o processo de aprendizagem mais interessante e estimular, nos estudantes, a criatividade, a observação e a interatividade.

Vem coisa boa por aí…aguardem novidades na disciplina de Paisagem Urbana!!!

Exemplos de jogos: