{"id":4233,"date":"2024-03-14T15:20:12","date_gmt":"2024-03-14T18:20:12","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/?p=4233"},"modified":"2024-03-14T15:25:44","modified_gmt":"2024-03-14T18:25:44","slug":"a-casa-10x20-a-casa-para-o-cliente-dos-sonhos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/2024\/03\/14\/a-casa-10x20-a-casa-para-o-cliente-dos-sonhos\/","title":{"rendered":"A CASA 10X20: A casa para o cliente dos sonhos!"},"content":{"rendered":"\n

Por Liz Valente e Maressa Fonseca e Souza<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

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Turma de ARQ 115 – Projeto Arquitet\u00f4nico 1, 2024, com a professora Liz Valente<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

J\u00e1 pensou se voc\u00ea fosse contratado para realizar o projeto arquitet\u00f4nico do seu personagem favorito de um filme ou s\u00e9rie?<\/p>\n\n\n\n

O campo da arquitetura \u00e9 uma pr\u00e1tica que se desenvolve na imagina\u00e7\u00e3o. Realizar um projeto arquitet\u00f4nico \u00e9, antes de tudo, entender coisas inexistentes e buscar antecipar solu\u00e7\u00f5es espaciais em contextos futuros. Essa no\u00e7\u00e3o pode ser resumida na frase precisa de Louis Khan (2002), \u201cArquitetura n\u00e3o existe realmente\u201d. Por isso o arquiteto \u00e9 tido como um sonhador, um idealizador, pois trabalha no campo das imagens.<\/p>\n\n\n\n

Ao mesmo tempo, a arquitetura busca aproximar este campo inexistente \u00e0 realidade material na qual vivemos. O projeto, ao mesmo tempo em que atua na imagina\u00e7\u00e3o, tra\u00e7a um mapa para que a ideia possa se concretizar. Com isso, \u00e9 necess\u00e1rio aparelhar o estudante de dom\u00ednios espaciais como o caso dos exerc\u00edcios de pr\u00e9-dimensionamento, muito comuns nas disciplinas de Projeto Arquitet\u00f4nico.<\/p>\n\n\n\n

Aconteceu, na disciplina de ARQ 115 \u2013 Projeto Arquitet\u00f4nico 1, conduzida pelas professoras Liz Valente e Maressa Fonseca e Souza, uma atividade l\u00fadica em que os estudantes puderam escolher o cliente dos sonhos para serem os condutores do exerc\u00edcio. Cada aluno teve a chance de convidar seu personagem favorito de um filme ou s\u00e9rie para ser seu cliente. A seguir mostramos algumas fotos de trabalhos realizados por estudantes do terceiro per\u00edodo do curso de gradua\u00e7\u00e3o em Arquitetura e Urbanismo nos anos de 2023 e 2024:<\/p>\n\n\n\n

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Maquete da casa da Christina Yang (Grey\u2019s An\u00e1tomy) pela discente D\u00e9bora Santos (2024)<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Maquete da casa da Frida (Artista) e apresenta\u00e7\u00e3o de trabalho realizado pelas discentes B\u00e1rbara Lisboa e J\u00falia Silva (2023)<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Maquete da casa da John B. (Outer Banks) e apresenta\u00e7\u00e3o de trabalho realizado pelos discentes Andr\u00e9 Lu\u00eds Monteiro Neto e Maria Eduarda Nascimento (2023<\/em>)<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Maquete da casa da Neo (Matrix) e apresenta\u00e7\u00e3o de trabalho realizado pelos discentes Gabriela Salles e Aislan Martins (2023)<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Nota-se, nos trabalhos elencados, um resultado satisfat\u00f3rio no que tange ao objetivo principal do exerc\u00edcio que \u00e9 o estabelecimento de uma boa no\u00e7\u00e3o dimensional dos ambientes residenciais. Como professoras, destacamos o engajamento dos alunos na disciplina de Projeto Arquitet\u00f4nico 1, e parabenizamos os discentes pelo in\u00edcio do semestre.<\/p>\n\n\n\n

KAHN, L.I. 2002. Conversas com estudantes<\/strong>. 1\u00aa ed., Barcelona, Editorial Gustavo Gili, 96 p.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Liz Valente e Maressa Fonseca e Souza J\u00e1 pensou se voc\u00ea fosse contratado para realizar o projeto arquitet\u00f4nico do seu personagem favorito de um filme ou s\u00e9rie? O campo da arquitetura \u00e9 uma pr\u00e1tica que se desenvolve na imagina\u00e7\u00e3o. Realizar um projeto arquitet\u00f4nico \u00e9, antes de tudo, entender coisas inexistentes e buscar antecipar solu\u00e7\u00f5es…<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4263,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[1],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/rodeo-1080-x-1350-px-850-x-478-px-3.png","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pbcCKk-16h","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4233"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4233"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4233\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4262,"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4233\/revisions\/4262"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4263"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4233"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4233"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.univicosa.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4233"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}